Memes sobre las tecnologías en las escuelas. Un estudio de las producciones estudiantiles

Los memes constituyen objetos culturales que, por su potencia y proyección, generan modos novedosos de construcción del conocimiento. Como objetivo general nos proponemos caracterizar analizar las producciones concurso fotografías Medios en Escuelas 2019 el contexto argentino. participantes, entre 12 a 18 años, fueron motivados expresar reflexión sobre los medios tecnologías aula mediante memes. A partir análisis cualitativo una muestra 32 piezas, estos últimos se evidencian como recursos simbólicos significativos para adolescentes, capacidad condensación sentidos identitarios, relación con diferenciación adultos.